Uzaktan öğrenme – Öğrenme, herhangi bir kurumun başarısında kilit bir faktördür. Hızla değişen, rekabetin yüksek olduğu zamanlarda, hepimizin güncel bilgi ve beceriler çerçevesine daha fazlasını bilmeye ve gelişim fırsatlarına sahip olmaya ihtiyacı vardır veya olacaktır.
Kuruluşların, her yeni zorluğa hazır olmaları için etkili öğrenmeyi destekleyecek stratejilere ihtiyacı vardır.
Covid-19 sürecinde uzaktan öğrenmeye alıştık sayılsa da, uzaktan öğrenmenin teknolojik ve içerik boyutunda henüz nitelik sorununu tsm olarak aşmış değiliz.
Bunun önemli bir kısmı doğru araçları seçip seçmediğimizden emin olmamız gerekir. İster kendi öğrenmenizi geliştirmek istiyor olun, ister başkalarına öğrenme ortamı sağlıyor olun, bu gayretin daha iyi yollarını araştırın, aralarından seçim yapabileceğiniz birçok seçenek olduğunu göreceksiniz. Bunlar arasında e-öğrenme sağlayıcıları, çevrimiçi kurslar, MOOC’ler ve hatta sanal gerçeklikler bile söz konusudur!
Öğrenmeye Yatırım Yapmak
Uzaktan öğrenme – Teknolojinin gelişimi iş dünyasını değiştirdi. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, birçok kuruluş bu gelişime ayak uydurmak ve rekabet gücünü korumak için teknolojiye yöneldi.
Dijital araçlar, öğrenmeyi esnek bir şekilde, uzaktan ve geniş ölçekte sunabilir. Farklı kişilerin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış ve bir kuruluşun stratejik planlarıyla uyumlu, zengin, güncel öğrenme deneyimleri sunabilirler. 2010’dan bu yana kullanımları iki katından fazla arttı.
Ancak, bu stratejiler her zaman olması gerektiği gibi çalışmaz. OECD, ILO, Dünya Bankası ve diğer kurumlar, işverenlerin, hayatta kalmak veya en azından ilgili kalmaya devam etmek için mevcut işgücünü geliştirmeye acil ihtiyaç olduğunu söylüyorlar. Yakın zamanda yapılan bir McKinsey Global Anketine göre, yöneticilerin yüzde 87’sinin ya şu anda beceri açıkları yaşadığını ya da önümüzdeki birkaç yıl içinde bu beceri eksikliğiyle yüzleşeceklerini bildiriyorlar.
Dolayısıyla, teknolojileri öğrenmek tek başına değişime ayak uydurmak için yeterli değildir. Dikkatle doğru seçim yapmak ve doğru amaçlarla kullanmanın yanı sıra, bu araçların daha geniş bir öğrenme kültürüne entegre edilmesi gerekmektedir.
Uzaktan Öğrenme – Sanal Öğrenme Nedir?
“Sanal öğrenme”, öğrenme sürecini sanal ortamda yürütmek ve iyileştirmek için teknolojiyi kullanır. Oysa klasik öğrenme yalnızca yüz yüze, öğretmen-öğrenci yaklaşımına dayanır.
En temel düzeyde, uzaktan öğrenme-sanal öğrenme, insanların bir derse-eğitime uzaktan katılımını sağlamaktır. Bu, tüm öğrencilerinizin aynı mesajı aynı anda duymasını ve öğretmenle veya birbirleriyle etkileşim kurabilmelerini istiyorsanız yararlı olabilir.
Ancak teknoloji aynı zamanda insanların ne öğreneceklerini, nasıl öğrenmek istediklerini ve ne zaman öğrenmek istediklerini seçmelerine de imkan tanır. Öğrencilerin kendi gelişimleri hakkında uzaktan öğrenme araçlarını kendilerinin seçmesi, eğer bir rehber eşliğinde ise, yararlı olacaktır.
Teknoloji, öğrenme sürecine ses ve video gibi farklı öğeler de kullanır. İletişim araçları, etkileşimli alıştırmalar ve hatta sanal gerçeklik gibi sürükleyici teknolojiler yoluyla diğer öğrenciler, uzmanlar ve materyalin kendisiyle öğrenme katılımını geliştirebilir.
Uzaktan öğrenme veya sanal öğrenme, bireylere etkili ve eğlenceli, dikkatlice uyarlanmış öğrenme fırsatları sağlayabilir. Öğrencilere bireyler olarak fayda sağlayabilir ve ayrıca genel öğrenme ve gelişim hedeflerine ulaşmaları için organizasyonlarını destekleyebilir.
Not:
Birçok kuruluş, sanal öğrenme sağlamak için bir Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) kullanır. Bu, kuruluş tarafından seçilen bir dizi içeriği sunabilen bir yazılım uygulamasıdır. Genellikle kullanıcıların hem birlikte ve hem bireysel olarak öğrenmelerine imkan tanır; öğrenme boşluklarını tanımalarına ve doldurmalarına yardımcı olur ve yöneticilerin öğrenme alanlarına ilişkin önerilerde bulunmasına fırsat verir.
Sanal eğitim, Sanal öğrenmeye karşı…
Bazı mesleki alanlarda eğitim, belirli pratik beceriler kazanmayı veya süreç ve prosedürlerde ustalaşmayı içerir. Bunlar uygulamalı alanlardır. Bu gibi durumlarda, tanımlanmış ve programlanmış, başlangıç ve bitişi belirlenmiş bir öğretim süreci genellikle sanal eğitim olarak kategorize edilir.
Ancak öğrenmenin tamamı “eğitim” değildir. En önemli profesyonel becerilerin çoğu, basit bir talimat seti ile uygulanamayabilir. Ya da onu ölçmek için tanımlanmış bir son noktaya sahip değildir. Bunun yerine, işte gelişmemizi sağlamak için sürekli olarak geliştirilmeleri ve zenginleştirilmeleri gerekir. Burada ölçme ve değerlendirme, eğitimi değerlendirmekle kalmaz, gelişmesine de yardım eden önemli bir geliştirme aracı olarak karşımıza çıkar.
Bunun gibi beceriler, çeşitli e-öğrenme kaynakları kullanılarak kazanılabilir ve güçlendirilebilir.
E-Öğrenme Nedir?
“E-öğrenme” terimi, “elektronik öğrenme”nin kısaltmasıdır. Bu, çevrimiçi olarak sunulan dijital kaynaklar aracılığıyla öğrenmeyi ifade eder.
Bazı e-öğrenme eşzamanlıdır (senkron). Bu da birden çok öğrencinin aynı anda yer aldığı anlamına gelir. Genellikle birbirleriyle ve seansı yöneten kişiyle etkileşime girebilirler. Canlı dersler buna örnektir.
Öte yandan, eşzamansız (asenkron) e-öğrenme, öğrencilerin arşivlenmiş kısımdan istedikleri zaman, bireysel öğrenciler olarak, aldıkları öğrenme biçimidir. Bu, insanlara öğrenmeleri hakkında daha fazla seçenek sağlayabilir. Hatta bazı sistemler, farklı öğrencilerin ihtiyaçlarına göre otomatik olarak uyarlanır.
Bazı e-öğrenme ürünleri, harici kaynaklardan gelen materyalleri harmanlayarak içerik platformları olarak da işlev görür. Bunlar çok geniş bir malzeme yelpazesi sunabilir, ancak kullanıcıların kalitelerini ve kullanışlılıklarını değerlendirmek için daha fazla rehberliğe ihtiyaçları olabilir.
Daha uzun süreli bir çalışma programına başlamak istediğinizde, sanal kurslar çevrimiçi olarak kademeli öğrenme modülleri sunar.
Diğer zamanlarda, tek bir konuya ayrılmış geniş bir materyal koleksiyonuna sahip olmak yararlıdır. Böylece eğitime istediğiniz zaman dalabilir ve istediğiniz kadar kalabilirsiniz. MOOCs örneğin (Massive Open Online Courses) eğer metin dokümanları, video dersleri, interaktif sınavlar ve diğer öğrenme biçimleri üzerinden seçtiğiniz bir konuyu alabilirsiniz.
Doğru Sanal Öğrenme Araçlarını Seçme
Bu kadar çok seçenek mevcut olduğundan, artıları ve eksileri dikkatlice tartmak önemlidir.
Sanal öğrenmenin en büyük avantajlarından biri maliyetin uygun olmasıdır; seyahat ve konaklama maliyeti yoktur. Kendiniz ekstradan istemedikçe baskı maliyetleri de yoktur. Çok büyük ölçekte öğrenme sağlayabilir. Lisanslar veya abonelikler için yapılan ilk harcama hariç, potansiyel olarak daha büyük ve daha uzun vadeli tasarruflar sağlayabilir.
Ancak en önemli husus, her zaman belirli bir sanal aracın etkinliği olmalıdır. İhtiyaç duyduğunuz türden öğrenmeyi sunuyor mu? Ve onu kullanacak insanların ihtiyaçlarına uygun mu? Bunları önceden belirlemiş olmalısınız.
Kuruluşunuzun öğrenimine ne kadar esneklik katmanız gerektiğini düşünün. Çalışanlarınızın öğrenmeye herhangi bir yerden, herhangi bir zamanda erişebilmeleri önemli mi yoksa bunların bir kısmını (veya tamamını) birlikte yaparsanız daha mı iyi olur?
…Ve ne kadar seçeneğe izin vermek istiyorsunuz? Bazen bir kuruluş, insanları belirli becerilere veya konu alanlarına yönlendirmek isteyebilirken, diğer zamanlarda öğrenmelerini dizginleyebilir de.
Not:
Bir Emerald Works araştırma makalesi, kuruluşların yalnızca yüzde 19’unun proaktif olarak çalışanlarının nasıl öğrendiklerini ve işleri için neleri öğrenmeleri gerektiğini anlamaya çalıştığını ortaya koydu. Ve kuruluşların yalnızca yüzde 21’i, kullanıcıları uygun bir öğrenme yaklaşımı tasarlamaya dahil ediyor.
Dikkate alınacak diğer hususlar arasında, işbirliğine dayalı öğrenmeyi ne kadar teşvik etmek istediğiniz; öğrencilerin ne tür geribildirime ihtiyaç duyacağı ve çalışanlarınızın öğrenme sonuçlarının ne kadarı – varsa – kuruluşunuzdaki diğer kişiler tarafından görülebilir olmalıdır. Sanal öğrenme araçları, bu gibi faktörler üzerinde size bol miktarda kontrol sağlayabilir.
Harmanlanmış öğrenme
Birçok kuruluş harmanlanmış bir öğrenme yaklaşımını tercih eder. Bu, farklı sanal öğrenme türlerini birleştirir, ancak aynı zamanda bir dereceye kadar yüz yüze desteği de içerir. Örneğin, sınıf temelli oturumlar, insanların fikirlerini paylaşmalarına ve temel becerileri birlikte uygulamalarına olanak tanıyan araçlarla birlikte çevrimiçi kaynaklarla desteklenir.
Ayrıca, öğrenmenin yalnızca “belirlenmiş bir öğrenme döneminde gerçekleşmediğini” unutmayın. 70:20:10 Modeli, öğrenmenin yüzde 10’unun öğrenenin eğitim, seminer, kurs gibi belirli öğrenme etkinlikleri yoluyla öğrenmeyi gerçekleştirmesidir. Yüzde 20 ise daha ileri veya o konuda model kişileri izlemekten, yani ustasından, hocasından öğrenmektir. Kalan yüzde 70 ise sadece işi yaparak, deneyerek, yanılarak vb. yani deneyim yoluyla bilgi ve becerilerinizi geliştirerek gerçekleşir.
Bu şu anlama geliyor; uzaktan eğitim yoluyla kurs alabilirsiniz. Buradan %10 alırsınız. % 20’lik şansınızın koçunuz olmadığını varsayarak bunu geçelim. Ama %70’lik öğrenme porsiyonu tamamen kişinin kendi uygulamalarıyla elde ettiği kazanımları içermekte olduğu için etkilidir. Toplamda %80’lik öğrenme dilimi tamamen kişinin sorumluluğundadır, diyebiliriz.
Bir Öğrenme Kültürü Oluşturmak İçin Sanal Araçları Kullanma
Uzaktan Öğrenme – Emerald Works araştırması, birçok kuruluşta artan yatırıma rağmen sanal öğrenmenin etkisinin düştüğünü gösteriyor. Bununla birlikte, bazıları eğilimi bozdu. 2020 yılında, kendi sanal öğrenme yoluyla elde ettikleri en iyi sonuçlara sahip kuruluşların bunu eğitim desteğiyle yüzde 10 oranında artırabildi.
Peki bunu nasıl yapıyorlar?
Başarılı kuruluşlar, doğru teknolojiyi seçmenin yanı sıra öğrenmenin geliştiği bir kültür ortamı yaratıyorlar.
Aşağıdaki beş alışkanlık, size ve ekibinize etkili bir öğrenme kültürü oluşturmanıza yardımcı olabilir. Bunu tabi kuruluşunuz içinde yapabilirsiniz:
Öğrenmeyi bir amaç için yönlendirin. Çalışanlarınızın yapmasını istediğiniz öğrenim hakkında net bir fikre sahip olun ve teknolojiye yaptığınız yatırımları onun yaratacağı değere dayandırın.
Pratik dönüştürücü liderlik yapın. Bu, insanları davranışlarını uyarlamaları için desteklemek anlamına gelir. Onlara ve işletmeye yardımcı olacak öğrenime daha fazla dahil olmalarını sağlayın.
Bağlantıları teşvik edin. İşbirliği ve bilgi paylaşımı – genellikle dijital teknoloji yoluyla – bireylerin öğrenmelerinin daha geniş bir etkiye sahip olmasını sağlar.
Önemli deneyimleri öne sürün. Karşılaştıkları sorunları çözmek için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri kazanmaya odaklanan, kendi belirlediği öğrenicilerden oluşan bir kültür yaratmayı hedefleyin.
Gerektiğinde öğrenme stratejilerini uyarlayın. Geri bildirim toplayın ve kullanıcıları, onları ileriye götürecek öğrenme türlerini saptamaya dahil edin.
Emerald’ın araştırması, bu şekilde bir öğrenme kültürü geliştiren kuruluşların iş başında üretkenliği artırma olasılığının yüzde 12 ve daha nitelikli bir işgücü geliştirme olasılığının ise yüzde 24 daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Sanal Öğrenmeyi Çalıştırmanın Dört Yolu
Uzaktan Öğrenme – Sanal araçlardan en iyi şekilde yararlanmak için bazı ek ipuçları şunlardır:
1-) Donatın ve destekleyin. Herkesin ihtiyaç duyduğu ekipmana ve erişime sahip olduğundan ve sorunla karşılaşırlarsa bu desteğin mevcut olduğundan emin olun.
2-) Teknolojiyle çalışın. Sağladığınız araçları kullanmak için herkesin uygun eğitimi aldığından emin olun. Bazı insanlar dijital araçlarla ilgili deneyim ve güvenden yoksun olabilir.
3-) Organize olun. İnsanları sanal öğrenmeye zaman ayırmaya teşvik edin.Zaman yönetimi tekniklerini kullanmak öğrenmelerine yeterince kaliteli zaman ayırmalarına yardımcı olacaktır.
4-) Öğrenmeyi planlayın. Öğrenmeyi kişisel hedeflerin önemli bir parçası haline getirin ve geliştirme planları yapın. Kuruluşunuzun ihtiyaçlarına uyan ancak aynı zamanda insanları kendi öğrenmelerini yönlendirmeleri için destekleyen öğrenme hedefleri üzerinde anlaşın.
